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1引言隨著互聯(lián)網(wǎng)平臺的不斷發(fā)展和*，先進(jìn)的信息技術(shù)越來越被認(rèn)可和應(yīng)用在人們?nèi)粘Ｉ钪械母鱾€方面，其中，作為給人們?nèi)粘Ｉ顜順O大便利的電梯運(yùn)行系統(tǒng)來說，基于提高系統(tǒng)運(yùn)行的安全系數(shù)為目的的信息化的監(jiān)控管理手段，對提高其運(yùn)行安全系數(shù)具有非常重要的意義。如何通過應(yīng)用先進(jìn)的信息技術(shù)，實現(xiàn)電梯安全監(jiān)控管理一體化平臺的構(gòu)建，是本文探討的主要問題。2一體化平臺的功能要點與應(yīng)用單位2.1功能要點首先，電梯的安全監(jiān)控系統(tǒng)需要對其使用過程中的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督和管理，系統(tǒng)的功能在于自電梯進(jìn)入正常運(yùn)...

1充電樁配建標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)展趨勢國辦發(fā)[2015]73號文件明確要求按照適度超前的原則規(guī)劃設(shè)置新能源汽車充電樁，新建住宅配建停車位應(yīng)100%建設(shè)充電設(shè)施或預(yù)留建設(shè)安裝條件；為支持新能源汽車充電設(shè)施發(fā)展，湖北省出臺了一系列配套政策，如將新能源汽車充電設(shè)施建設(shè)用地納入土地綜合利用總體規(guī)劃和年度用地計劃，按照電網(wǎng)項目建設(shè)用地給予保障和優(yōu)惠。武漢市還要求新建小區(qū)和公用大型停車場按照20%的比例規(guī)劃和配置新能源汽車充電設(shè)施。其他部分省份也有相應(yīng)的配套措施陸續(xù)出臺，都對新建住宅小區(qū)的新能源汽車...

語言程序設(shè)計是目前各高校計算機(jī)及其相關(guān)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，也是其它工科專業(yè)學(xué)生必修的計算機(jī)基礎(chǔ)課程之一，是學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計的入門課程．同時，該課程是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科．隨著計算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展，計算機(jī)已經(jīng)在人們的工作生活中得到了越來越廣泛應(yīng)用，由此也促進(jìn)了高校計算機(jī)教育的不斷推進(jìn)，這對培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)的計算機(jī)人才提出了新的挑戰(zhàn)．目前，C語言程序設(shè)計課程實驗教學(xué)是整個課程中非常重要的一個環(huán)節(jié)．值得注意的是傳統(tǒng)教學(xué)過程中采用的教學(xué)模式主要以教師講授為主，忽視了學(xué)生是課堂教...

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，針對高職電梯類專業(yè)教育的特點，堅持以學(xué)生能力為本位的課程觀和以工作過程為導(dǎo)向的教學(xué)觀，對“電梯零部件設(shè)計”課程開展教學(xué)改革與實踐，探索出以能力為目標(biāo)、學(xué)生為主體、項目化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動訓(xùn)練強(qiáng)化知識技能的課程教學(xué)模式。一、課程教學(xué)改革的背景與思路傳統(tǒng)的“電梯零部件設(shè)計”課程，要求學(xué)生掌握常見機(jī)構(gòu)的運(yùn)動學(xué)和動力學(xué)的分析計算方法，教學(xué)內(nèi)容主要是機(jī)器及零部件材料的選用和受力計算，采取課程設(shè)計集中訓(xùn)練的教學(xué)方式。對高職學(xué)生來說，存在純理論性課程...

對中職技工教育來說，常用機(jī)床電氣檢修仍然是重要的專業(yè)課程之一，但要讓學(xué)生掌握好這門課程確實是不容易的事情。由于課程內(nèi)容繁多，學(xué)生個體存在差異，接受能力不同，教學(xué)過程中很多學(xué)生常常抱怨聽不懂，理解不了，這些情況直接影響到教學(xué)效果。如何提高這門課程的教學(xué)質(zhì)量一直是筆者所探索的，恰逢筆者學(xué)院參與人社部第三批機(jī)電一體化專業(yè)的一體化課改工作，筆者根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗談幾點想法。一、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容安排，重新編制教材1.與生產(chǎn)實際相結(jié)合，用任務(wù)驅(qū)動法設(shè)置教學(xué)情境技校生普遍是初中畢業(yè)的學(xué)生。他們...

電工電子類課程，是高等學(xué)校工科專業(yè)的基礎(chǔ)課程。該課程特點是內(nèi)容豐富，包括了電路理論基礎(chǔ)、電機(jī)電器控制、可編程控制、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)等課程。根據(jù)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)方向，教學(xué)改革促使理論課課時減少，實驗實踐課時增加。理論課時減少，但理論知識的講授并不能減少，學(xué)生掌握的知識不僅在書本上，還有眾多的實踐知識需要掌握。這就要求在電工電子類課程的教學(xué)上，特別是實驗實踐類的教學(xué)上，要勇于創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)校和專業(yè)的特點，探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。1普遍情況的分析及可采取的措施高...

一、引言大學(xué)生創(chuàng)新實踐基地是高校組織與引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、科學(xué)研究與設(shè)計創(chuàng)新的重要教學(xué)場所，對培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力起著不可忽視的作用。教育部在2005年的1號文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》中明確指出“大力加強(qiáng)實踐教學(xué)，切實提高大學(xué)生的實踐能力，要加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作教育，充分利用國內(nèi)外資源，不斷拓展校際之間、校企之間、高校與科研院所之間的合作，加強(qiáng)各種形式的實踐教學(xué)基地和實驗室建設(shè)?！边@反映了實踐教學(xué)基地建設(shè)的重要性。為培養(yǎng)創(chuàng)新能力較強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型...

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高層建筑日益增多，電梯需求量也越來越大，同時，人們對電梯的安全要求越來越高。電梯在長期使用下，會因電機(jī)故障，曳引力不足等原因，出現(xiàn)電梯超速現(xiàn)象。為了保護(hù)乘客的安全，應(yīng)該對電梯超速現(xiàn)象采取相應(yīng)的保護(hù)措施?，F(xiàn)有的電梯會通過限速器和安全鉗來防止電梯超速，但是光靠安全鉗很難達(dá)到*的保護(hù)目的，因此，需要在安全鉗的基礎(chǔ)上增加超速保護(hù)的輔助裝置，以提高電梯的安全性能。本研發(fā)裝置針對現(xiàn)有技術(shù)存在的問題，提出了一種電梯超速保護(hù)裝置，能夠在電梯超速時將電梯控制住，提高了電梯的...